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    El taller sobre fracciones como herramienta para detectar el conocimiento matemático de profesores de educación primaria en su práctica docente 

    López Hernández, Eugenia (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2014)
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    Dificultades en la comprensión de los criterios para máximos y mínimos : un estudio con profesores de cálculo en el nivel bachillerato 

    Marín Gabriel, Rocío (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2013)
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    Uso de recursos en la resolución de problemas no rutinarios : estudio con profesores de matemáticas de bachillerato 

    Mayo Juárez, Clara (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2012)
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    El uso de las gráficas y el fenómeno de opacidad : el caso del concepto de derivada en estudiantes de pedagogía en matemáticas en Chile 

    Opazo Arellano, Claudio Enrique (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2014)
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    La demostración matemática una reflexión para su reconceptualización en el aula 

    Miguel Aguilar, Moisés Ricardo (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2013)
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    Concepciones sobre el argumento de la función sen x en profesores del nivel medio superior y alumnos del nivel superior mexicano 

    Pachuca Herrera, Yanira (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2014)
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    Sobre las concepciones y conocimientos de los profesores de geometría analítica y el nuevo modelo educativo de matemáticas 

    Soto González, Rafael (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2019)
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    Comprensión de la división de fracciones :un estudio con profesores en formación 

    Salaj Carlos Javier (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2017)
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    Integración digital a la práctica del docente de geometría 

    Rubio Pizzorno, Sergio Andrés (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2018)
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    El conocimiento matemático para la enseñanza sobre el concepto de fracción :un estudio con profesores de educación primaria 

    Tavira Fuentes, Matilde (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2014)
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    AutorAlbarrán Iturbe, Laura Angélica (1)Bustos Rubilar, Álvaro Sebastián (1)Carrillo Pérez, Marcela Iveth (1)Díaz Vicente, Jaime Eduardo (1)Espinoza Islas, Verónica Marcela (1)Esqueda Cosio, Ariel (1)García Mercado, María de Jesús (1)Garrido Adame, Virginia (1)... másMateria
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