Cinvestav-CDMX ZACATENCO: Recent submissions
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Sistema colorimétrico basado en imágenes digitales
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. Departamento de Ingeniería Eléctrica. Sección de Bioelectrónica, 2025) -
Participación del sistema IGF/IGFR en el proceso de invasión celular en cáncer de mama : papel de IGFBP5
(Tesis (D.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. Departamento de Biología Celular, 2025) -
La proteína del retraso mental del cromosoma X frágil modula la traducción de proteínas con tendencias previstas para la separación de fases líquido-líquido
(Tesis (D.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. Departamento de Biología Celular, 2025) -
Representaciones de la integral doble en el medio escolar
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996) -
La adquisición del concepto de número vinculado al proceso aditivo, en niños de primaria : el uso del cuadrito vacío
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996) -
Nubes y relojes en los curricula de secundaria
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996) -
Indicios del pensamiento proporcional : un estudio en la escuela primaria sobre competencias al resolver situaciones de cambio
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996) -
Una experiencia didáctica en preescolar sobre el conteo y su relación con la construcción del número natural
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996) -
La lectura de textos matemáticos : resultados de un estudio sobre la lectura de un texto matemático realizada por alumnos del bachillerato
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996) -
Resolución de problemas aditivos por niños preescolares, en micromundos logo
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996) -
Concepciones de azar y de probabilidad entre estudiantes de educación básica : preescolar, primaria y secundaria
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996) -
Problemática de la enseñanza de los logaritmos en el nivel medio superior : un enfoque sistémico
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1995) -
La convergencia de series en el nivel superior : una aproximación sistémica
(Tesis (D.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996) -
La predicción : un hilo conductor para el rediseño del discurso escolar del cálculo
(Tesis (D.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996) -
El concepto de variable aleatoria en el contexto del curriculum : análisis y alternativas
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1994) -
Análisis de los problemas en la enseñanza y el aprendizaje de la programación de computadoras
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1995) -
La influencia del juego en la resolución de ecuaciones de primer grado
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1995) -
Propuesta de modelos para la resolución de problemas matemáticos con texto y las estrategias que pudieran emerger en estudiantes de secundaria
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1995) -
Estudio exploratorio sobre el modelo de enseñanza habitual para resolver problemas de máximos y mínimos en cálculo diferencial
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1995) -
Acercamiento intuitivo a ideas fundamentales de la probabilidad en una actividad lúdico-aleatoria : una experiencia con niños de tercer grado de educación primaria
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1995)