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Descubriendo matemáticas con fractales en secundaria : un estudio aplicando el modelo de Van Hiele y el curriculum en espiral de Bruner con tecnología

dc.contributor.authorCarrillo Hernández, Julio César
dc.date.accessioned2020-08-12T18:19:53Z
dc.date.available2020-08-12T18:19:53Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://repositorio.cinvestav.mx/handle/cinvestav/1004
dc.formatpdf
dc.format.extent139 p. :28 cm
dc.language.isospa
dc.publisherTesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES
dc.subject.otherBruner, Jerome S. (Jerome Seymour)
dc.subject.otherFractals
dc.subject.otherDissertations, Academic
dc.titleDescubriendo matemáticas con fractales en secundaria : un estudio aplicando el modelo de Van Hiele y el curriculum en espiral de Bruner con tecnología
dc.typemasterThesis
dc.contributor.directorQuintero Zazueta, Ricardo
dc.identificator5
dc.identifier.marc01872cam a2200373 a 4500
dc.coverage.placeofpublicationCiudad de México
dc.description.institutionCINVESTAV
dc.description.unidadZacatenco-CDMX
dc.thesis.areaCiencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreedisciplineMatemática Educativa
dc.rights.accessopenAccess


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PDF
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