Browsing Matemática Educativa by Issue Date
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Creando la zona de desarrollo próximo para que niños de primaria trabajen con los tres usos de la variable
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa, 2011) -
Acercamiento del niño preescolar a la conceptualización del número y su representación a través de la resolución de problemas que incluyen "numeros grandes"
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Empoderamiento docente desde una visión socioepistemológica : estudio de los factores de cambio en las prácticas del profesor de matemáticas
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Introducción de prerrequisitos de cálculo en un curso de geometría analítica del bachillerato
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Un estudio sobre el aprendizaje del concepto de función con estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades
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El reconocimiento del saber sobre el tema de proporción en profesores de secundaria
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El Papel de las madres en la educación científica de sus hijas o hijos : una experiencia en cinvesniñ@s
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Estrategias de tipo relativo en la resolución de problemas sobre situaciones de comparación de razones : una propuesta didáctica
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El papel de la noción de conservación del área en la resignificación de la integral definida : un estudio socioepistemológico
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Un estudio sobre el aprendizaje de profesores de secundaria en servicio : el caso de un proyecto de desarrollo profesional en estadística
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El operador aplicado a contextos de transformación de segmentos de recta : propuesta para una intervención en el aula basada en una investigación empírica
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La comprensión de la derivada y sus significados : un estudio de caso con profesores de bachillerato
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Estrategias metacognitivas en la solución de problemas verbales de variación : estudio de caso
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Hacia la conceptualización de parámetros en álgebra en la secundaria : el papel de la geometría dinámica y de los registros gráfico y algebraico
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Trazo y lectura de figuras geométricas por profesores de bachillerato y secundaria
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Métodos de resolución de sistemas de ecuaciones a través de materiales didácticos interactivos : estudio empírico con alumnos de secundaria
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El orden y el conteo en la construcción de los números naturales con el modelo de John von Neumann en niños preescolares
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Niveles de razonamiento probabilístico con énfasis en la noción de distribución de estudiantes de secundaria en tareas de experimentación y simulación computacional
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Comprensión de ideas fundamentales de estocásticos en el bachillerato universitario
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El saber-cómo enseñar fracciones equivalentes : un proceso reflexivo para conocer y cambiar la propia práctica
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