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Identificación y caracterización de las interacciones discursivas para la enseñanza de las ciencias en secundaria : un estudio de caso
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2015)
Los profesores en la construcción de un proyecto de educación popular, Veracruz 1915-1920
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2015)
La construcción de identidad(es) de jóvenes estudiantes en Facebook : exposición, juego y negociación identitaria en las redes sociales
(Tesis (D.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2021)
Los jóvenes estudiantes y las bandas de rock: detrás de la escena
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2020)
Efecto de la administración neonatal del antagonista NMDA (MK-801) sobre la expresión de la conducta materna
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Farmacobiología, 2021)
Síntesis de porfirinas con diferentes patrones de sustitución y caracterización de sus efectos antinociceptivos
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Farmacobiología, 2020)
Caracterización de la excitabilidad neuronal en corteza prefrontal de ratón en un modelo agudo de activación inmune sistémica
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Farmacobiología, 2020)
Efectos del lisofosfatidilinositol (LPI) como un posible patrón molecular asociado a homeostasis (HAMP) en las células cebadas
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Farmacobiología, 2020)
Interacción de posibles factores causales y áreas cerebrales involucradas en la preferencia sexual en la rata macho
(Tesis (D.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Farmacobiología, 2021)
Papel de los canales de calcio tipo L en la activación de células cebadas a través del receptor FceRI
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Farmacobiología, 2020)