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Mostrando ítems 421-430 de 664
Orígenes de la institucionalización de la investigación educativa en México
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 1997)
Identificación y constitución de sujetos : el discurso marxista como articulador hegemónico del proceso identificatorio de los estudiantes de sociología de la ENEP Aragón, generación 79-83
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 1997)
La constitución de la UPN Ajusco : la perspectiva de los académicos de las licenciaturas escolarizadas
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2003)
La práctica docente como referente fundamental de la licenciatura en educación, plan 94 de la Universidad Pedagógica Nacional
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 1998)
La construcción cotidiana de las actividades con los contenidos escolares en la escuela primaria : un estudio etnográfico
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 1999)
La institucionalización fracturada de una disciplina : la sociología en la UNAM
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 1997)
El papel de la experiencia docente en los cursos de capacitación para maestros multigrado
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2003)
La divulgación de la ciencia en su discurso frente al público
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2003)
La enseñanza de la escritura en educación preescolar
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 1999)
Las significaciones de la reforma educativa en docentes de Xalapa, México y Córdoba, Argentina : políticas globales e interpretaciones locales
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2003)