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Más allá del espejo de la memoria : los estudiantes universitarios de Durango : trayectorias institucionales y manifestaciones en la vida política y social, 1950-1966
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2001)
Tejer un destino : sujetos, institución y procesos político-académicos en el caso de la institucionalización de la pedagogía en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, 1955-1966
(Tesis (D.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2001)
La división de números fraccionarios entre números naturales : una experiencia didáctica
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2003)
Voces de fundadores : representaciones y experiencias que configuraron lo académico en los orígenes de la Universidad Pedagógica Nacional, 1978-1980
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2003)
Información y gestión institucional : una propuesta de vinculación a partir de un sistema de información educativa basado en datos individuales
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2001)
Las situaciones de reparto para la enseñanza de las fracciones : aportes para la elaboración de un estado del conocimiento
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2002)
En busca del diálogo : la construcción escrita de un espacio público entre estudiantes del CCH-Sur
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2001)
Hacia una nueva práctica educativa con personas jóvenes y adultas : la dimensión social en el aprendizaje de la lengua escrita
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2004)
Proceso de apropiación de una propuesta curricular para la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria : un estudio de caso
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2005)
El saber enseñado : protagonista en la trama de acontecimientos en el aula : la proporcionalidad en sexto grado de educación primaria
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas, 2004)