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Los maestros y la apropiación de nuevas propuestas pedagógicas : estudio etnográfico de la incorporación de una reforma para la alfabetización inicial en la primaria

dc.contributor.authorEspinosa Tavera, Epifanio
dc.date.accessioned2024-04-25T02:37:30Z
dc.date.available2024-04-25T02:37:30Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttps://repositorio.cinvestav.mx/handle/cinvestav/5033
dc.formatpdf
dc.format.extentx, 352 h. ; 28 cm.
dc.language.isospa
dc.publisherTesis (D.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y DE LA CONDUCTA
dc.subject.otherAlfabetización (Educación)||Dissertations, Academic
dc.titleLos maestros y la apropiación de nuevas propuestas pedagógicas : estudio etnográfico de la incorporación de una reforma para la alfabetización inicial en la primaria
dc.typedoctoralThesis
dc.contributor.directorMercado Maldonado, Ruth
dc.identificator4
dc.coverage.placeofpublicationMéxico, D.F.
dc.description.institutionCINVESTAV
dc.description.unidadSede Sur-CDMX
dc.thesis.areaCiencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreedisciplineInvestigaciones Educativas
dc.rights.accessopenAccess


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