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La construcción de la idea de área a través de tratamientos cualitativos y cuantitativos : el caso de alumnos de bachillerato

dc.contributor.authorSantos Mellado, Jorge Alonso
dc.date.accessioned2025-06-30T15:36:17Z
dc.date.available2025-06-30T15:36:17Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://repositorio.cinvestav.mx/handle/cinvestav/5687
dc.formatpdf
dc.format.extent84 p. ; 28 cm.
dc.language.isospa
dc.publisherTesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES
dc.subject.otherArea measurement::Study and teaching (Middle school)||Area measurement::Cognitive learning||Geometry, Plane::Study and teaching (Middle school)||Geometry::Study and teaching (Middle school)||Dissertations, Academic
dc.titleLa construcción de la idea de área a través de tratamientos cualitativos y cuantitativos : el caso de alumnos de bachillerato
dc.typemasterThesis
dc.contributor.directorAcuña Soto, Claudia Margarita
dc.identificator5
dc.coverage.placeofpublicationMéxico, D.F.
dc.description.institutionCINVESTAV
dc.description.unidadZacatenco-CDMX
dc.thesis.areaCiencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreedisciplineMatemática Educativa
dc.rights.accessopenAccess


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Nombre:
SSIT0011763.pdf
Tamaño:
61.98Mb
Formato:
PDF
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