Show simple item record

Indicios del pensamiento proporcional : un estudio en la escuela primaria sobre competencias al resolver situaciones de cambio

dc.contributor.authorGómez Gerardo, Hilda
dc.date.accessioned2025-06-30T17:20:31Z
dc.date.available2025-06-30T17:20:31Z
dc.date.issued1996
dc.identifier.urihttps://repositorio.cinvestav.mx/handle/cinvestav/5853
dc.formatpdf
dc.format.extent217 p. : il. ; 28 cm.
dc.language.isospa
dc.publisherTesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES
dc.subject.otherFractions::Study and teaching (Elementary)||Mathematics::Study and teaching (Elementary)||Dissertations, Academic
dc.titleIndicios del pensamiento proporcional : un estudio en la escuela primaria sobre competencias al resolver situaciones de cambio
dc.typemasterThesis
dc.contributor.directorFigueras Mourut de Montppellier, Olimpia
dc.identificator5
dc.coverage.placeofpublicationMéxico, D.F.
dc.description.institutionCINVESTAV
dc.description.unidadZacatenco-CDMX
dc.thesis.areaCiencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreedisciplineMatemática Educativa
dc.rights.accessopenAccess


Files in this item

Thumbnail
Name:
SS1T000000926.pdf
Size:
161.3Mb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4