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El concepto democracia en los manuales escolares en México (1821-1994) : entre el currículum escolar y la vida social

dc.contributor.authorRamos Reyes, Jesús
dc.date.accessioned2021-05-28T23:54:05Z
dc.date.available2021-05-28T23:54:05Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://repositorio.cinvestav.mx/handle/cinvestav/2804
dc.formatpdf
dc.format.extent190 h. : 28 cm.
dc.language.isospa
dc.publisherTesis (D.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y DE LA CONDUCTA
dc.subject.otherEducation, Primary::Mexico::1821-1994||Democracy::Mexico::1821-1994||Dissertations, Academic
dc.titleEl concepto democracia en los manuales escolares en México (1821-1994) : entre el currículum escolar y la vida social
dc.typedoctoralThesis
dc.contributor.directorRoldán Vera, Eugenia
dc.identificator4
dc.coverage.placeofpublicationCiudad de México
dc.description.institutionCINVESTAV
dc.description.unidadSede Sur-CDMX
dc.thesis.areaCiencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreedisciplineInvestigaciones Educativas
dc.rights.accessopenAccess


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SSIT0016458.pdf
Tamaño:
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PDF
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