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dc.contributor.authorSoto González, Rafael
dc.date.accessioned2020-08-12T18:19:28Z
dc.date.available2020-08-12T18:19:28Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://repositorio.cinvestav.mx/handle/cinvestav/973
dc.formatpdf
dc.format.extent106 p. :28 cm
dc.language.isospa
dc.publisherTesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES
dc.subject.otherMathematics teachers
dc.subject.otherMiddle school teachers
dc.subject.otherGeometry, Analytic
dc.subject.otherDissertations, Academic
dc.titleSobre las concepciones y conocimientos de los profesores de geometría analítica y el nuevo modelo educativo de matemáticas
dc.typemasterThesis
dc.contributor.directorRivera Figueroa, Antonio
dc.identificator5
dc.identifier.marc01766cam a2200361 a 4500
dc.coverage.placeofpublicationCiudad de México
dc.description.institutionCINVESTAV
dc.description.unidadZacatenco-CDMX
dc.thesis.areaCiencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreedisciplineMatemática Educativa
dc.rights.accessopenAccess


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