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Visiones de estudiantes LGBT+ y profesoras de biología sobre la inclusión de la enseñanza de la diversidad sexual y de género en la escuela : un estudio de caso en un municipio del suroccidente de Colombia
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2023)
Referencialidad y representaciones sobre personas en situación de adicción en los argumentos de estudiantes de educación media en el contexto del estudio de los efectos de la heroína
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2024)