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Las situaciones de reparto para la enseñanza de las fracciones : aportes para la elaboración de un estado del conocimiento
Fecha
2002
Autor
Dávila Vega, Martha
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
URI
https://repositorio.cinvestav.mx/handle/cinvestav/4981
Colecciones
Investigaciones Educativas
[551]
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Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
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