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Listar Matemática Educativa por título

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    • Cambios en el aula con el uso de tecnología y resolución de problemas algebraicos 

      Herrera Salgado, Miguel Ángel (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa, 2011)
    • Cantidades relativas en los niveles medio superior y superior :reporte de una investigación de campo 

      García Regalado Aquino, Paulo Ángel (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2013)
    • Caracterización de la enseúanza de los enteros en docentes de educación secundaria 

      Mendoza Camacho, Eduardo (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2018)
    • Caracterización del pensamiento matemático de alumnos y alumnas de ingeniería, relativo al origen de la variable compleja : el caso de logaritmos de números negativos 

      Martínez Jiménez, Francisco Javier (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2017)
    • Categorías para valorar el desempeúo de estudiantes sobresalientes de tercero de secundaria ante tareas de congruencia de polígonos : una propuesta de ordenamiento conceptual 

      Peúa Acuúa, Cristian Andrey (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2019)
    • -+Certeza implica comprensión? :un estudio etnográfico con adultos en el contexto de un foro virtual 

      Martínez Navarro, Benjamín (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2014)
    • Cognición de la integral y la construcción de sus significados (un estudio del discurso matemático escolar) 

      Cordero Osorio, Francisco (Tesis (D.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1994)
    • Cognición del cálculo de dos variables : una experiencia en el aula 

      Reséndiz Balderas, Evelia (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1994)
    • Competencia, cognición y curricula en precálculo en un ambiente gráfico : un acercamiento cualitativo a las funciones trigonométricas en el marco de la ingeníeria didáctica 

      Zuñiga Silva, Leopoldo (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1993)
    • Comportamiento logarítmico y depreciación de la unidad: la práctica de estimar cantidades en edades tempranas 

      Bonilla Solano, José Antonio (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa, 2021)
    • Comprensión de ideas fundamentales de estocásticos en el bachillerato universitario 

      Rivera Casales, María del Socorro (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa, 2011)
    • Comprensión de la división de fracciones :un estudio con profesores en formación 

      Salaj Carlos Javier (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2017)
    • Comprensión de nociones del sistema métrico decimal mediada por la LSM en el aula de sordos [17-21] : un estudio de caso 

      Barojas Gómez, Andrea (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2014)
    • Comprensión del concepto de función inversa : un estudio con estudiantes de ingeniería 

      Rodríguez Ramírez, Nalleli (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2016)
    • Comprensión del concepto de integral indefinida :un estudio con profesores de bachillerato 

      Lima Zempoalteca, Isaías (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2013)
    • Comprensión del concepto de recta tangente a una curva en estudiantes de segundo y tercer grados de bachillerato 

      Cruz Canales, José Luis (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa, 2021)
    • Comprensión del lenguaje algebraico de las ecuaciones lineales en primer y segundo grados de secundaria 

      Hernández Hernández, Ponciano (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2014)
    • Comprensión, recursos, estrategias y usos que muestran estudiantes de bachillerato en la exploración de ideas fundamentales que involucran el concepto de función 

      Vega Flores, María Eugenia (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2013)
    • Comunicación y entorno familiar : lenguaje y adquisición de nociones matemáticas de niúos preescolares con audición diferenciada y lenguaje limitado 

      Díaz Córdova, Ingrid (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 2013)
    • Concepciones de azar y de probabilidad entre estudiantes de educación básica : preescolar, primaria y secundaria 

      García Reyes, Francisco Javier (Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Matemática Educativa., 1996)

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