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Mostrando ítems 21-30 de 31
La construcción de la problemática de Chagas desde la perspectiva multirreferencial en un grupo de estudiantes de cuarto grado de primaria
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2023)
Abordaje del enfoque de diversidad biocultural en la asignatura de biología en educación secundaria
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2023)
Diseño de material educativo para la promoción de actitudes hacia el consumo sustentable : el caso de la carne de res
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2021)
Estudio de las actitudes y conocimientos de profesores de biología y ciencias naturales con relación a las personas LGBT+
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2024)
Caracterización de las percepciones sobre los insectos : aportes de un taller mediado por entomología cultural integrando conocimiento biofísico
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2024)
Referencialidad y representaciones sobre personas en situación de adicción en los argumentos de estudiantes de educación media en el contexto del estudio de los efectos de la heroína
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2024)
Motivaciones de personas adultas antes y durante su participación en un taller virtual de huertos urbanos desde la teoría de la autodeterminación
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2022)
La alimentación como asunto socio-científico : orientaciones didácticas para su abordaje con maestros en formación
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2025)
Aprendizaje y clasificación de criterios de validez y confiabilidad de textos de información científica en alumnos de bachillerato
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2024)
Análisis de las reflexiones de un grupo de estudiantes bachilleres del Estado de México, sobre sus propias prácticas alimentarias
(Tesis (M.C.)--Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Unidad Monterrey, 2024)